APRENDER A INVESTIGAR
Investigar en Internet es una herramienta fundamental para conseguir logros en tus estudios. Gracias a ello, se pueden aprender muchas cosas, y también, aportar ideas a los demás. Antes de ver cómo se debe investigar, mira el vídeo y te das una idea de las GRANDES COSAS que puedes llegar a hacer cuando aprendas a hacerlo.
GUÍA SOBRE CÓMO ANALIZAR LA FIABILIDAD DE
LA INFORMACIÓN
Para analizar la información de manera adecuada
puedes fijarte en los siguientes aspectos que te propongo en la siguiente
guía:
1. QUÉ
NECESITO
Lo primero de todo es delimitar qué es lo que
queremos buscar. Debemos establecer un punto de partida y uno de referencia.
¿Por qué? Muy sencillo, imagina que tienes que hacer un trabajo de investigación
sobre los “lobos” por ejemplo, y al buscar información empiezan a aparecer
páginas sobre: películas (Bailando con lobos), libros (Colmillo blanco), etc…
Todas son cosas interesantes, pero
PIENSA… ¿Te van a ayudar todas esas páginas a hacer tu trabajo? Lo dudo mucho.
Así que ya lo sabes… lo primero es SABER QUÉ ES LO QUE ESTÁS
BUSCANDO.
2.
AUTOR
Si ya te has puesto a buscar información, una de
las primeras cosas en las que debes fijarte es el autor. Igual te estás
preguntando por qué. Bien, volvamos al ejemplo anterior. Tú ya has buscado
información y tienes varios autores pero no sabes bien de cuáles fiarte. Son,
por ejemplo: Jordi Costa (crítico de cine), Jack London (autor del libro
Colmillo Blanco) y Luis LLaneza (biólogo experto en lobos). ¿Cuál crees que te
va a servir más para la tarea que estás realizando? Siiiii, creo que no hace
falta que te lo diga, el biólogo es el que más va a saber orientarte sobre tu
trabajo.
3.
COMO
El cómo esté presentada la información es también
importante. No, no me refiero a la parte “bonita” de la página, sino más bien, a
como se presenta el contenido. Si es claro, presenta vínculos a otras páginas
que pueden interesarte, presenta la información organizada en apartados que
permitan clarificar ideas. Todo eso, también es importante. ¿Serías capaz de
buscar información sobre los lobos en un texto de 200 páginas? Bueno poder
podrías, pero ibas a terminar con la cabeza echando humo J. O por el contrario, ¿te serviría para tu trabajo
una página con muchos dibujos pero poca información? Mejor piensa antes qué
páginas te convienen, ¿vale? No queremos tener que volver a empezar el trabajo
por el principio.
4.
CUANDO
La información debe ser actual, porque las cosas
cambian con el tiempo. Imagina que haces un trabajo con la información que se
tenía de los lobos hace 50 años. Seguro que con los avances tecnológicos que hay
ahora, la información actualizada te irá mejor para el
tema.
5.
DONDE
A veces, de donde provenga la información es
importante. Si tu trabajo era de Lobos, no serán lo mismo los lobos españoles, a
los lobos estaparios de Alemania, ¿ no
crees? Pero no sólo es importante el país del que provenga la información.
También es importante la página que la contenga. Pongamos un ejemplo, ¿de qué
página te fiarías más? A) Una que ofrece un juego virtual de “lobos” B) National
Geografic. ¿Qué no sabes cuál? :O Pues entonces hazte la siguiente pregunta
¿cuál me va a aportar más información para mi
trabajo?
6. POR
QUÉ
Cada página se ha construido con un motivo
diferente. El por qué de las páginas también es importante. Una página que ha
puesto información de los lobos para dar publicidad de un nuevo restaurante, por
ejemplo, no va a ser tan útil como una construida porque se quiere dar difusión
científica sobre como son los lobos.
7.
DESTINATARIO
No todos los textos se dirigen a las mismas
personas… Hay textos para científicos, para eruditos, para profesionales de la
materia, para estudiantes, para niños,… Ey veo que ya sabes por dónde voy. Es
importante que sepas a quién va dirigido el texto, porque puede que tenga un
vocabulario demasiado difícil para ti, o por el contrario, demasiado fácil y
simplón. Así que, un consejo, busca textos didácticos y si son dirigidos a niños
de tu edad, mejor.
